目录
崇德治校
图书漂流涵养社会主义核心价值观的实践路径探索——以图书漂流进校园为例杭斌;3-5
文化引领 课程育人高建慧;6-7
小学数字化环境下个性化学习的研究任国权;刘明;8
关于学校文化建设的思考郑作彬;9德育新论
立德树人视域下高中政治课德育主渠道作用的发挥杨志远;10-11
浅谈高中思政教师的生本德育工作邢国盛;12-13课程培德
高中历史学科核心素养培养与班级德育的有效结合何苗;14-15
在高中化学教学中实施德育韩艳红;16-17
高中语文教学的德育内容与落实方法孙明生;18-19
问题导学模式下的语文德育渗透王丽娟;20-21
中职英语课堂的德育渗透王志慧;22
初中体育与健康课程中德育渗透对学生的影响于泉;秦波;23-24
初中英语课堂不可放弃德育渗透陈仓祯;25-26
初中音乐教学中的德育渗透徐虹;27-28
核心素养视角下初中英语阅读教学中的德育渗透杨登翰;29-30
初中语文教学中如何促进人文素养的提升于淼;31
浅析初中语文教学中德育的渗透崔国平;32
探析语文教学中爱国主义教育素材的运用朱雪莲;33-34
让德育渗透到小学数学教学中张鹏;35学科树人
高中生物高品质德育文化渗透黄斌;36-37
信息技术在班级德育中的运用赵文;38-39
在初中语文教学中渗透爱国主义教育马春芳;40-41
小学语文教学中实现德育渗透的新视野李学峰;42
运用现代信息技术,辅助小学德育工作高新利;43-44
小学语文主题学习与德育深度融合探析朱丽萍;45-46
立德树人理念在小学英语教学中的运用贺奕;47-48
文以载道 寓德于文——小学语文教学中德育的渗透胡海成;49-50
小学语文课堂渗透传统文化的策略周丽;51-52
浅析红色歌曲对小学音乐教育的影响及意义赵丽;53-54
“互联网+”思维在小学数学德育中的应用朱林祖;55-56
小学音乐教学中渗透德育的方法徐佳音;57
小学数学“研学后教”课堂中的德育渗透陈怀斌;58
互联网背景下小学数学教学中的德育渗透邓红梅;59实践化育
初中数学教学中渗透“立德树人”理念的策略王海霞;60-61
新课改下初中体育教学的德育渗透策略杨焕存;62-63
巧用“三心”,润德无声——初中英语教学中的德育渗透策略郑志辉;64-65
在初中英语教学中如何渗透德育李显锋;66
浅析初中语文德育的有效渗透李忠有;67
音乐教学中小学生积极心理品质的培养策略孙玲;李善军;68-69
爱国主义教育在小学数学课堂教学中的融合王春辉;70-71
核心素养下的小学数学德育渗透戴秋凤;72-73
寓德于教 健康成长——谈小学数学课堂教学中的德育渗透高双贵;74-75
德育在小学英语课堂中的有效渗透王春;76-77
新时代背景下小学数学的德育方法慕若楠;78-79
核心素养下小学数学的德育渗透钱峰;80-81
基于核心素养的小学语文教学德育渗透探析张瑜林;82-83
小学语文古诗词教学中德育的渗透乔秀萍;84-85
小学数学生态教学模式探究刘玉先;86
小学语文德育渗透的特征王艳辉;87家校育德
创意主题班会对初中生德育的作用冯涛;何丽丽;88-89
腹有诗书气自华——浅谈小学生如何读书杨桂华;90-91
设定“六个日子”,实现居家学习与班级教学的有效衔接孙振奇;92
德育视角下幼儿园劳动教育的意义及实施策略李慧娴;93-94
在游戏中加强幼儿德育的探索苏晓娟;95-96
传承“万和教育”精神 办新式吉林市船营区第五小学教育2
船营区第五小学的“四有”教师队伍97
打造“五和”品质的吉林市船营区第五小学98