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《吉林教育》2021年26期

 
目录
学工视窗
“三全育人”视域下的高校德育机制建构策略王宝龙;崔菁菁;3-5
师范生心理韧性的现状调查与研究孙晶;6-8
高职院校网络育人模式探析赵丙阳;于佳楠;9-10
网络空间中的大学生思想政治教育方法探索刘颖;徐德斌;11-13
高校网络育人路径新探索徐媛;14-16
党建纵横_新视野
高校大学生党建与就业工作联动机制的探索王颖;17-19
新时代高校党的政治建设内蕴及路径优化王娜;20-22
党建纵横_实践与探索
党建引领学生社团发展的创新措施研究徐传洪;23-24
新形势下增强高校团组织凝聚力及号召力途径探析邢丹;25-26
大学生社区党建工作模式研究张一文;27-28
思政新论_教学探新
手机直播应用于高校思想政治教育的可行性分析黄晓敏;29-30
基于“市情”开发特色高职概论课程实践教学模式研究赵为;31-32
新形势下高校思政课程教学策略探讨彭蓬;33-34
湖南红色文化融入高校思想政治理论课教学研究黄对娥;35-36
课程思政中的职业道德教育研究——以传感器与检测技术课程为例常青;赵艳秋;白燕;37-38
应用技术型本科高校“课程思政”改革中遇到的问题及对策王伟青;魏丛;杨文靖;39-40
“计算机网络”课程思政实践王亮;41-43+58
思政新论_理论研究
高校思想政治理论课中立德树人的实施策略董巧玲;44-45
高校思想政治教育全程育人中存在问题的思考张丽;46-47
十九届五中全会生态文明理念在高校思政课程中的融合姜志祥;48-49
高职院校思想政治理论课建设的创新方法探讨吴艳国;50-51
高职院校充分利用新媒体开展思政课教学的路径研究罗湘明;52-53
党校思政教育提升党性的作用及策略研究宋树洋;张驰;54-55
新形势下高校国防教育与思想政治教育协同育人机制探究惠袁洲;安偌瑶;56-58
辅导员论要
职业院校立德树人协同策略研究郝雷;59-61
积极心理学视角下辅导员心理教育能力提升研究肖芳;高慎波;62-64
课题研究
新时代口腔住院医师规范化培训思政教学的践行与思考——庆祝中国共产党成立100周年韩光红;董树君;张玉凤;65-67
成人高校思政课“3+2”网络教学模式的研究习红丽;68-70
新时期工科大学生劳动教育现状及对策研究——以合肥学院相关调研为依据姚蓓蓓;杜娟;黄雄英;魏安乐;汪家豪;71-72+76
新形势下高职院校思想政治教育“三维三级四会”模式的研究与实践——以吉林工业职业技术学院为例高楠;73-76
高校学生党员再教育中存在的问题及对策赵娜;77-78
新形势下高校思想政治引领的路径研究陈雪婷;79-80
应用型本科院校基层党组织助力专业建设路径研究刘静;谷志攀;81-83
新时期西藏大学生党员党性修养现状研究及对策——以西藏农牧学院111份学生问卷数据为个案马少飞;次仁措;84-86
“双高计划”背景下高职院校管理育人的问题及对策研究闵雅婷;徐姝;余翠军;蔡海鹏;87-89
学术论坛
恩格斯青年观的特点及对新时代我国青年教育的启示杨雪;90-92
思政教育视角下的大学生经典著作阅读功能研究杨茉;93-96
《吉林教育(党建与思政版)》稿约
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