目录
卷首_教育时评
百年画卷旗帜领航 千秋伟业再启新程王洪杰;1
特稿·专题_特别关注
吉林省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案4-5+23
“双减”落地 学校要给孩子创建更多发展的可能性王永彪;6
特稿·专题_2021年吉林省中考试题解读与教学指导
关注核心素养科学实施评价——吉林省2021年中考历史试卷评析王丽红;7-8
坚持立德树人理念，考查数学核心素养——吉林省2021中考数学试卷评析李德水;8-9
凸显外语教学特征，实现学科核心素养——2021年吉林省初中英语学科中考评析刘冬雪;10
特稿·专题_语文主题学习
阅读点亮人生李春雷;11-12
“345”学本课堂 绽放师生活力陈洪刚;12-13
管理·理论_实践与探索
创新基于传统文化背景下的区域德育体系建构之路迟铭海;14-16
农安县乡村教育集优化发展的探索与思考李春明;王中岩;17-18
征程万里风正劲 重任千钧再扬鞭——吉林省长岭县教育创新发展纪实孟祥震;19-21
劳动实践出真知 蓝天沃土育新人王昊;张艳玲;22-23
最是书香能致远——长春市朝阳实验小学书香校园创建纪实杨勇华;24-25
弘扬传统文化 深化立德树人——临江市建国小学传统文化育人实践探索张丽春;26
构建阳光教育 成就幸福人生衣淑艳;27-28
管理·理论_治教方略
初中语文课堂爱国主义教育实施策略刘福玉;29
需求视角下农村小学教师培训策略研究许明琪;郭蕊;30-31
论校长管理学校能力的提升卢燕;32-33
家园共育助力农村幼儿园幼小衔接有效开展赵喆;33-34
幼儿园新入职教师专业成长策略赵岩;35-36
管理·理论_长白山论坛
立德树人背景下学校文化的内涵及其构建林琳;党书坡;37-38
以激发学习动力为核心的教学评价改革探索田娟;王海瑞;39-41+46
区域校本主题研修实验的行与思樊艳玲;42-44
德育·生活_育人之道
论中职学生英语学科积极心理品质的培养张一铭;45-46
初中班主任班级管理批评艺术的应用刘凯;47-48
网络环境下中小学生思想政治教育策略探析尹晓平;49
小学劳动教育路径探索袁竹林;50
教学·教研_名师传艺
基于提高习作能力的体验活动设计与指导新策略吴艳明;51-52
在真实的测量活动中，初步理解度量意义——以“厘米的认识”为例赵春梅;53
拓展性阅读在语文教学中的应用梁丽杰;54-55
构建语境，提升英语阅读教学质量刘丹;55-56
初中语文教师课堂时间管理策略研究李守军;57-58
教学·教研_课改前沿
小学语文教学策略探究颜培林;周伟丽;59-60
SOLO分类评价理论在高中数学教学中的应用周海英;60-61
立足物理课堂 培养学生自主创新能力侯丽欣;62-63
实施“5345”四项策略，提高送教下乡培训实效高红林;曹占良;63-65
初中作文评价方式的问题研究张大刚;朱春红;66-67
初中物理“学做教”课堂教学模式的实践研究郭金鹏;68-69
教学·教研_课堂经纬
“五学”高效课堂教学模式的探索与应用谭洪影;70-72
在高中数学教学中培养学生思维能力单金侠;72-73
谈小学数学课堂教学中的追问时机与意义——以“乘法分配律”教学为例池嘉宁;74-76
小学数学教学中有效问题情境的创设策略李福莉;76-77
教学·教研_教学平台
培养小学生数学思想中存在的问题及策略吕大伟;78-79
小学数学思辨教学的策略邢晓雪;79-80
浅谈数学整理复习课的实施策略邹春艳;81-82
优秀传统文化在初中历史教学中的渗透策略鞠长会;83-84
培育学生深度学习力的有效尝试王微微;84-86
优化小学语文作业设计的策略盛铁梅;87-88
提高小学数学计算能力的策略研究李红影;88-89
构建智慧课堂 培养核心素养——以小学数学教学为例李红梅;90-91
教学·教研_教学思考
基于形象思维能力的初中物理教学研究孙书;92
小学英语单元整体教学理念下的读写教学分析王丽莉;93
由图形变换分析小学五年级数学教学方法的思路李飞;94
体会诗词精华 感悟诗意人生张爱梅;95-96
雄鹰在这里起飞——记吉林省梅河口市第三幼儿园
本刊记者;2+97
致《吉林教育》广大读者的公开信
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