目录
卷首_教育时评
如何认识新时代背景下的全面教育改革朱尊尊;1
特稿·专题_语文主题学习
聚焦语文要素 优化单元教学——用目标明确、聚集要素的备课提升单元教学质量张丹;4-6
如何上好绘本导读课程显娟;7-8
管理·理论_治教方略
健康中国视角下高职学生心理健康教育管理探析李巍;8-10
乡镇九年一贯制学校管理的思考与实践修立俊;11-12
深化“全阅读”理念 推动阅读教育发展刘哲;13-14
管理·理论_长白山论坛
思辨中小学教育科研选题的“新”与“旧”孙继明;鹿培才;15-16
浅议新时代高中英语教学中的德育渗透李彬;17-18
提升幼儿园教育督导评估工作有效性的策略初探王伟;19-20
德育·生活_育人之道
合理设计班会 凝聚班级力量贾楠;21-22
浅谈农村小学学困生的转化策略孙立娟;23-24
试论家长在家园共育工作中的重要性高莹;25-26
让班级成为学生眷恋的精神家园——试论班级归属感的培养张红娜;27-28
教学·教研_名师传艺
道德两难故事法的应用研究段菲;28-29
浅谈初中数学错题资源的有效利用郑淑玲;30-31
高中数学概念课教学设计分析佟显亮;31-32
教学·教研_课改前沿
大单元视角下发展学生核心素养的三个路径王淑琴;黄娟;33-35
通过历史社团课程培养学生学科核心素养的实践孟天娇;36-37
学科素养下的物理教学策略探究戈雪;37-38
培育与发展小学音乐学科核心素养的策略研究刘凤菊;39-40
基于认知负荷理论的仿写教学模式初探李田田;41-43
核心素养视域下初中语文群文阅读教学实践探究——以部编初中语文教材为例白晓明;44-46
基于“宏观辨识与微观探析”的初中化学教学探讨王洋;46-48
借助体验性学习提升学生数学素养的教学策略研究——以北师大版数学一年级为例林中雪;49-50+43
初中化学“大单元”教学的尝试刘艳;51-53
浅谈微课在初中英语教学中的应用策略研究张亦弛;54-55
运用现代信息技术增强小学英语课堂教学效果概述宋叶新;56-57
教育信息化背景下道德与法治教学策略宋叶凤;58-59
教学·教研_课堂经纬
计时器在小学课堂教学中的有效应用徐春英;郑阳;60-61
基于智慧课堂的初中英语教学实践探索刘艳飞;62-63
运用数字资源优化小学数学课堂教学的对策研究秦波;63-65
简析任务驱动式教学策略在初中数学教学中的应用蔡春颖;66-67
被“0”点燃的课堂——北师版数学三下“猴子的烦恼”教学实践与思考张雪莲;68-69
浅析如何运用线上教育平台构建小学语文课堂——以“赣教云”平台为例刘一秦;70-71
教学·教研_教学平台
小学习作教学方法的新尝试——以部编版语文教材三年级下册第六单元为例郑翠萍;72-73
初中信息技术学科学习目标和达成标准自我评价的策略探究付立亭;73-75
扎实落实学段教学目标 全面提高学生语文素养——以第二学段教学重点“段落教学”为例路雯雨;76-77+96
初中地理课堂教学有效策略初探张岩;78-80
社会调查在小学道德与法治教学中的应用策略王海军;80-81
浅谈说课与幼儿园教师的专业发展邱艳静;82-84
合理运用提问策略 提升学生阅读能力——以统编语文教材四年级上册第二单元为例徐静;84-86
“做”与“思”融合 促进学生数学活动经验的提升盛洁;87-88
教学·教研_教学思考
浅谈英语绘本在小学英语学习中的重要性郑丽;89
如何提升亲子陪伴和沟通的质量孙国燕;90-92
寻找秋妈妈的宝贝——基于课程主题活动中的师幼关系浅议唐云;92-93
诗性思维——让古诗词阅读更“高阶”宿晓静;94-96
让生命因教育而精彩
2
《吉林教育》(综合)投稿须知
97