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《吉林教育》2022年01期

 
目录
学校党建
发挥党建引领 助推学校优质发展孔婀娜;3-5
崇德治校
学校大型教学活动中思想道德教育的探索途径张广博;6-8
融入德育,促进小学学校管理韩垂栋;9-10
德育新论
高中思想政治课中爱国主义教育策略的探讨郑来福;11-12
解读初中道德与法治课程立德树人目标,复归育人宗旨何晓燕;13-14
初中道德与法治教学中践行友善教学的方法与实践刘文泉;15-16
如何让小学道德与法治课更有高度孙晓明;17-18
在小学道德与法治课堂中渗透传统文化教育张剑;19-20
在小学道德与法治课上渗透爱国主义情感教育的实践路径景晓丽;樊楚韵;21-22
立足小学道德与法治教学渗透德育的思考孙淼;23-24
课程培德
高中地理教学中环境道德教育的渗透——以《水资源的合理利用》为例吕银萍;25-27
高中历史教学中德育渗透的路径袁满;28-29
高中语文阅读教学中德育的渗透侯光宇;30-31
在小学语文阅读教学中进行德育渗透路径的探析赵婧辰;32-34
让德育之花在小学数学课堂绽放范艳;35-37
挖掘小学数学教材德育渗透点,适时进行德育渗透赵梅花;38-40
如何在小学英语课堂中渗透德育陈静;41-42
从语文阅读中发展小学生的德育素养殷燕军;43-44
让德育之“苗”在小学语文课堂“开花结果”赵国英;45-46
学科树人
高中英语教学中的德育渗透策略徐敏;47-48
新课标下高中数学教学的德育渗透江启李;49-50
初中数学课堂渗透德育教学的研究姜海燕;51-52
用红歌教学渗透初中生音乐德育的策略——以人音版七年级第一单元为例缪丛远;53-54
小班化生态小学音乐课堂促进德育素养形成的探索魏亚丽;55-57
用德育点亮小学语文教学孙晓娟;58-59
加强小学语文教学 发挥教学德育功能周丽;60-61
浅谈在小学语文阅读教学中渗透德育姚帆;62-63
探析核心素养背景下小学数学教学中德育的渗透董芳;64-65
让德育之花开放在小学美术的土壤上何思锦;66-67
实践化育
论初中英语教学中如何开展德育渗透朱亚芹;68-70
挖掘德育元素,提升初中物理育人质量倪霞;71-72
浅析初中语文教学德育渗透艺术黄志艳;73-74
德育在小学语文教学中的渗透与融合王秀花;75-77
小学美术教学中渗透德育的策略宋静波;78-80
如何在小学美术教学中提升德育实效高清赫;81-82
让阅读净化心灵——谈小学低年级课外阅读中的德育渗透林永华;83-84
小学数学教学中德育渗透的方法刘秀兰;85-86
德育在小学英语教学中的渗透胡雯;87-88
在“三段式”小学数学智慧课堂模式中渗透德育莫庆月;89-90
家校育德
中华传统儿童益智游戏现代德育价值的探究吴方羽;91-93
开辟种植园区,收获良好品质——刍议幼儿种植活动中的德育养成徐清杰;94-96
厚积“博”发 优质远行 长春经济技术开发区博远学校简介
2
打造博雅课堂 提高教学质量 长春经济技术开发区博远学校简介
97
以文化人 以雅育人 长春经济技术开发区博远学校
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