目录
特别关注
坚守教育情怀,发展优质教育狄彩丽;3-4
“双减”政策下小学数学课后作业的布置与批改王吉敬;5-6
管理理论
创新方法 全面培养中青年教师解祥先;7-10
以家校合作为突破口,实现薄弱学校向优质学校的蜕变——以长春净月第一实验学校为例徐长义;11-13
成长源于改变胡颀;14-15+20
浅谈学校教研组建设——以集安市第七中学教研组改革为例胡艳丽;16-17
长白山论坛
对全国幼儿园优秀游戏活动案例的解读与思考孔繁如;18-20
走向骨干教师的“三在”之路张艳;21-22+52
中学历史混合式教学研究分析郑博元;李晓妮;23-25
教育科研
核心素养视域下的“六有”课堂模式建构孙立文;26-27
幼儿园小班语言活动的策略研究李玥如;赵慧君;28-29+32
农村小学科学高效课堂教学的影响因素及解决策略姜伟;30-32
基于调整师生错位思维的班主任一日常规的实践策略与反思王宣;段宏星;33-34
中考语文名著阅读命题经验与教学策略探究王爽;35-37
以提高学生学习主动性为主导的初中化学劳动教育研究张敏;38-39
德育研究
“走进红色通化·幼儿研学旅行”园本课程的实践与思考王青;40-41
浅谈小学德育工作与学科教学韩杰楠;42-43
初中历史教学对学生“家国情怀”素养的培养策略赵惠;44-45
如何发挥语文教学德育功能的路径探索张瑞丽;46-47
课改前沿
小学数学学科“深度学习”实现路径初探马万忠;48-49
高中地理大单元教学浅探——以“地球上的大气”为例刘井洋;50-52
小学体育课堂教学设计渗透体育核心素养理念的路径探索姜雷雷;周芊卉;53-54
“互联网+”背景下初中数学翻转课堂教学探究闫亮;55-56
重视科学实验 提升学生素养刘伟;57-58
核心素养视角下小学数学网络学习空间的构建李玲;59-60
教学观点
构建初中高质量课堂观察的八个基准点李希军;61-63
自制玩教具在幼儿园游戏活动中的价值张伟;64-66
寓教于乐在小学英语教学中的渗透策略孟祥晶;67-68
高中化学教学中创设问题情境教学方法的研究潘玲;69-71
农村小学“语文主题学习”教学实践中的再思考丁兆伟;72-73
例谈故事导入在高中古诗词教学中的应用李志荣;74-75
如何有效提升中学生德语口语表达能力王顺华;76-77
互联网背景下小学美术课堂教学模式研究王长华;78-79
教学实践
小学音乐对学生演唱能力的培育策略分析翟秀利;80-81
小学体育游戏教学法的实施策略庄瑞鹏;82-83
基于课外阅读与拓展训练的初中语文作文教学实践探索李新玲;84-85
浅谈小学生阅读能力的培养包萨仁格日乐;86-88
加强小学生英语口语能力培养的有效策略陈阳;89-90
探究“生活常态”视域下小学语文习作教学策略叶文杨;91-92
小学语文教学中营造良好课堂气氛的研究朱丽;93-94
高中历史课堂中问题教学法的运用策略探析周玉涛;95-96
吉林省教育厅祝全省教育系统干部师生新年快乐
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砥砺奋进谋发展,品质特色强校园
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梅河口市第二实验小学学生活动掠影
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