目录
特别关注
构建“送教下乡”培训管理模式,助力乡村教师专业成长艾辉;3-5
新时代全民体育运动的价值浅析徐文英;6-8
“双减”背景下落实小学数学教学有效性的对策杜艳玲;9-11
管理理论
基于信息化的乡村教育振兴发展新路径——农安县国家级信息化教学实验区与吉林省“三个课堂”应用试点区融合推进的思考实践张永明;12-14
新时代国家安全观视域下青少年教育策略研究刘国新;雷逢;15-16
高中教师专业化发展的可行性路径研究吕晓丹;李广江;17-18
长白山论坛
浅谈“双减”政策背景下中职体校学生核心素养的培养路径金红花;22-23
细化校本主题研修环节 稳步促进教师专业成长高继峰;24-25
教育科研
未来教育视域下关于教师角色的再思考孙常华;26-28
班级“局外人”的危害、成因、预防与改善王强薇;29-30
信息技术带给语文课堂的生命力——以语文教学和信息技术整合课“日月潭”为例宫上舒;31-33
实施有效引导 促进思维发展徐宁;34-35
德育研究
在治校方略中融入持家文化陈建伍 ;杨丽萍;36-37+45
基于立德树人育人观的初中英语课堂教学实践探究张媛媛;38-39
基于“课程思政”理念探析小学信息技术课程的德育渗透策略王晓婷;40-42
小学班级德育活动评价探索高艳红;43-45
课改前沿
基于现代信息技术挖掘高中地理教学潜力的途径探析林景峰;46-47+73
情境创设教学法在高中地理教学中的实施策略研究冯飞;48-49
利用信息技术优化小学语文教学有效路径探究李多;50-51
中澳物理课堂教学的比较研究王惠婷;52-54
发现教学法在初中英语语法教学中的应用研究盛根象;55-56
社会主义核心价值观有效融入小学思政课程教学策略研究魏晓霞;57-59
教学观点
提升小学语文写作能力的策略研究徐亚丽;60-61
英语学习活动观视域下高中学生听力水平提升策略邵惠科;62-64
浅谈观察与解读幼儿行为的有效途径夏庆兰;65-67
网络环境下高中数学教学模式创新的理性思考林秋云;68-70
初中道德与法治课堂中的情感建构冯春娟;71-73
激发英语学困生学习兴趣的策略研究焦翠芳;74-76
教学实践
小学语文教学的情境构建策略探究桑景全;77-78
浅谈多维体验式阅读在幼儿绘本阅读中的应用刘晨;79-81
浅析如何利用儿童剧培养幼儿表达能力曾涤;82-83+86
走好习作第一步——关于小学语文习作教学的思考范禹铭;84-86
高中地理大单元教学设计在课堂中的应用王鹤;87-89
课前演讲对高中生日语学习促进的实践研究初探王秋月;90-91
运用演示实验突破高中物理教学难点的实践探索郭艳平;92-94
家校协作在中小学英语教学中实施路径与策略研究赵健;95-96
吉林省教育厅向全省广大师生员工恭贺新春
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长春市朝阳区西安大路小学教师翰墨迎新书法作品
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