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《吉林教育》2022年19期

 
目录
学校党建
深化党建引领 实现学校品牌化发展徐长义;张艳玲;3-5
崇德治校
“思辨性阅读与表达”任务群实施中的思想道德教育策略张广博;6-7
挖掘小学书院礼仪文化精髓,培养“儿童先生”王飞;8-10
德育新论
高中思想政治综合性教学策略探究——以“价值的创造与实现”为例刘文慧;秦春华;11-13
核心素养下高中思想政治综合性教学活动设计策略陈文娟;14-16
刍议中职思想政治教学“生活化”的有效策略耿旭兰;17-19
小学道德与法治课堂教学中发挥德育优势的思考孙宁;20-22
课程培德
德育背景下“微课”教学在高中化学实验中的应用刘豫东;23-25
新课改下高中历史教学中德育渗透的路径陆健;26-28
高中语文教学中爱国主义教育的渗透探索单春艳;29-31
浅谈初中生物教学中德育的渗透策略李冬辉;32-34
小学美术学科德育渗透实施途径杜华刚;35-37
小学语文教学中德育的渗透廖荩;38-40
培养小学数学建模能力——陶行知“生活教育”理念的渗透与体现吴建强;41-43
德育融入小学语文课堂教学的策略邢洪霞;44-46
学科树人
基于立德树人下的高中物理德育探究邱刚;47-49
高中地理教学中渗透德育的方式徐焕;50-52
德育与初中化学教学有机结合的探究王庆爱;53-55
立德树人视角下的小学美术教学研究周小兰;56-58
爱国主义教育在小学数学教学中的实施策略任平;59-61
润物无声,寓德育于小学语文作文中张斯捷;62-64
论小学语文教学中融入德育的策略王翠;聂晓文;65-67
浅论小学英语教学德育渗透陈吉娟;68-70
实践化育
中国画在小学美术教学中渗透德育的策略陈维东;71-73
立德树人背景下小学体育课堂中的德育渗透袁泉;74-76
立德树人视角下小学英语渗透德育的路径王婷婷;77-79
小学语文教材中德育资源的挖掘与落实王年萍;80-82
小学语文教学中的德育渗透研究高晶;83-85
小学语文教学德育的渗透路径宋云凤;86-88
家校育德
德育先导 建构自信——基于心理学的初中生自信心培养策略赖卫华;钟志青;89-91
坚持“五育并举”构建家校共同体班级管理策略刘伟;杨晓娟;92-93
如何在德育活动中培养幼儿良好品质——以饲养和观察蜗牛为例朱忠英;94-96
筚路蓝缕 凤凰涅槃——长春净月高新技术产业开发区第一实验学校简介
2
“适性课程”成体系 教学质量稳提升——长春净月高新技术产业开发区第一实验学校教学简介
97
德育管理成系统 全面发展育人才——长春净月高新技术产业开发区第一实验学校德育简介
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