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《吉林教育》2022年20期

 
目录
党建纵横
英烈事迹和精神融入高校学生党建工作路径探析杨沙莎;3-5
党员教育实践基地“项目化”运行模式研究应金飞;6-8
全球化背景下基于文化自信构建的高校党史学习教育育人路径研究徐媛媛;9-11
思政新论
文化自信视域下的高校思想政治教育策略章丽萍;12-14
课程思政视角下高职会计专业课程教学改革探讨——以“中级会计实务”课程为例张硕;15-17
课程思政理念下机械制图课程教学改革研究吴玲;18-20
“双碳”背景下工程燃烧学课程思政建设探索与心得王秋麟;张守玉;周骛;21-23
多元化背景下的高校思政教学改革探究兰公湖;24-26
高职院校开展网络思政教育的路径探讨张茜;石明杰;27-29
“常州三杰”精神融入“概论”课教学的路径研究王奕;30-32
正确引领社会舆论 强化对青年的教育引导王婷婷;张兴海;33-35
新时代高校校园戏剧思政育人功能的实践与探索沈骁婧;36-38
通过思政课教学改革提升高职生创新能力的途径研究李琛琛;袁梅;39-41
党的百年成就和经验融入思政课的路径探析徐鹏;徐永军;42-44
学工视窗
抗疫精神融入大学生思想政治教育的相关策略研究史琳杰;45-48
新时代提升资助育人质量路径研究李鹏鹏;49-51
高校思想政治教育与大学生心理健康教育的融合路径研究雷雨;52-54
高校学生思政工作与“青马工程”的联动机制研究陈若蘅;55-57
课题研究
思想政治教育视域下城市社区工作的创新研究孙莫寒;杨影;58-61
自省思维融入高校思想政治教育的逻辑向度和实践路径——基于“吾日三省吾身”的启示孔茹意;张兴海;62-65
体验教育视域下太行精神融入大学生思想政治教育的实施路径研究薛可可;66-68
浅议如何在高校思政课教学中讲好“党的领导”——以“概论”课为例王真新;韩丽;69-71
新时期共青团推优入党工作创新研究邓琦;唐翔;72-74
辅导员论要
皮格马利翁效应下高校辅导员与学生互动关系研究李一蕾;雷瑞泽;薛昊林;75-77
新冠疫情防控常态化背景下辅导员开展思想政治教育工作新路径探赜王小芳;李哲;78-80
融媒体思政
新媒体时代高校思政教育工作的创新与实践全立荣;81-83
基于新媒体视域的高校思政育人路径分析孟瑶;赵又朴;84-86
学术论坛
乡村振兴战略下吉林省农村优秀传统文化传承与发展的策略马光焱;李长春;87-89
东北抗联精神融入高校青马工程实践路径研究徐德斌;邱纯阳;90-92
中华优秀传统文化融入高校思政课的价值和培养研究马瑞;朱秀梅;93-96
吉林外國语大学
2+97-98
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