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《吉林教育》2022年22期

 
目录
崇德治校
九年一贯制学校办学思考彭城;3-5
德育新论
初中道德与法治课中体验式教学的应用研究许磊;6-8
社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学实践分析许薇;9-11
大数据时代初中生思想政治教育探索张金焕;12-14
试析体育学校中专学段政治教学中的政史结合王文广;孔谦;王琳;15-17
以德育促教育——小学道德与法治课堂如何有效开展德育吴艳;18-20
德育视角下小学道德与法治教学优化探析李明辉;21-23
面向德育培养的小学道德与法治课程教学有效性研讨刘青;24-26
爱国主义在小学道德与法治课堂教学中的实施策略林丹;27-28
立德树人视域下小学道德与法治教学研究万冰茹;29-31
课程培德
新课改下高中历史教学中德育渗透的路径初探翟玲玲;32-34
初中语文阅读写作教学与德育的融合邵伟;35-37
探析新课程背景下德育在数学教学中的渗透策略王艺皓;38-40
“互联网+”时代小学语文课堂教学开展德育的探讨王冬岩;41-43
小学语文教学中爱国教育的融合渗透杨德明;44-46
德育与小学数学教学的有机结合侯娟;47-49
小学数学与德育融合的措施探讨王成祥;50-52
核心素养背景下小学数学德育渗透策略王海英;53-55
学科树人
初中数学课堂教学中的德育渗透路径探析李永强;56-58
初中化学教学落实立德树人的策略研究郭秀芳;59-61
初中英语课堂教学德育的巧妙渗透分析段永东;62-64
立德树人视域下小学语文教学策略金香花;65-67
立德树人背景下小学数学教学策略探讨王一婷;68-70
谈小学音乐教学中德育渗透的策略赵丹;71-73
德育在小学英语学科中的有效渗透研究郭阳;74-76
实践化育
高中物理教学中融入德育的作用及策略分析李成顺;77-79
浅析德育在初中历史教学中的有效渗透陈建喜;80-82
渗透德育让小学体育教学充满阳光魏玉梅;83-85
浅谈生活化视角下小学数学德育策略研究王腾云;86-88
小学综合实践活动课程渗透德育的路径探析王欣欣;89-91
以培养核心素养为目标的小学数学教学德育渗透朱清华;92-93
家校育德
品德育人,智慧先行——谈小学班主任的德育智慧县晓林;94-96
本色立校强根基 特质育人铸发展——长春市柳影中学简介
2
校园特色活动 丰富校园生活——长春市柳影中学
97
党建引领明方向 凝心聚力谋发展——长春市柳影中学
98
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