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《吉林教育》2020年04期

 
目录
崇德治校
学习先进人物 弘扬爱国精神——疫情防控中社区中学生的爱国主义教育王友传;3-4
高中地理课程中融入中华优秀传统文化教育周健;5-6
立德树人目标下STEM教育研究的实践与思考董坤凌;7-8德育新论
构建高中思想政治高效课堂的研究李德元;9-10
初中德育的价值取向及实践路径綦放;11-12
体验视域下初中道德与法治教学的构建张斌;13-14
初中政治教学如何运用信息技术发挥德育优势张显举;15-16
小学道德与法治教学的德育素养培养姚恒章;17-18课程培德
高中历史教学中德育的渗透司彩霞;19-20
新时代背景下高中语文德育模式分析张永强;21-22
中职机电教学中的德育问题与渗透方法丁向阳;23-24
高中化学教学中实施德育的探讨刘阳;25-26
新时期高中语文教学中价值观教育的渗透张于;27-28
高中地理教学中加强学生德育思想的培养耿建峰;29-30
初中语文教学中道德教育开展的策略初广茹;31-32
浅谈中学信息技术教学与德育的融合晁新;33-34
初中语文教学中德育渗透的路径探索冯利;35-36
如何在初中信息技术教学中渗透德育赵春雨;37-38
初中化学德育渗透的融合策略韦小玢;石林;39-40
在初中数学教学中提高德育渗透实效性的途径探索李新凤;41-42
初中语文教学中德育渗透的实践探索张玉芳;43-44学科树人
德育对中职学科教学的影响探究李振林;45-46
立德树人背景下加强初中各学科德育渗透研究缪潜;47-48
新课程下小学美术课堂教学中的德育渗透王峰;49-50
语文课堂“体验式”引导教学的实践与思考曲凤梅;51-52
德育在小学语文教学中的有效渗透杨红伟;53-54
立德树人背景下小学语文德育课堂的构建分析孙继元;55-56
如何在信息技术教学中培养学生的核心素养娄颖;57
有意为之 德育无痕——小学数学教学中渗透品德教育点滴体会范敏;58-59
浅谈小学语文教育中的道德渗透教育赵福军;60
小学数学教学过程中德育元素的渗透嵇正兴;61-62
小学数学教学中德育的渗透方法王春玲;王明红;63
社会主义核心价值观融入小学语文教学的策略思考解彦春;64-65
浅析小学英语教学中的德育渗透潘凤艳;谭吉林;66
小学语文教学中有效德育渗透的实践研究陈雪琴;67-68
小学体育教学中德育的渗透途径浅探李维峰;69实践化育
立德树人目标下小学数学的德育实践孙玉蕊;70-71
基于网络平台提升小学数学课堂德育效能王加政;72-73
培智学生体育课中德育的价值与实践范红;74-75
核心素养下加强小学数学德育渗透的策略思考赵杏花;76-77
让德育之“苗”在数学课堂成长——小学数学教学中如何渗透德育李朝红;78-79
谈如何在小学数学教学中渗透德育刘武信;80-81
在小学数学教学中渗透思想品德教育王仲谋;82-83
小学美术课堂教学中有效渗透德育刘岩;84
小学数学课堂教学中如何渗透德育徐景艳;85
立德树人理念在小学英语教学中的运用赵蓓芸;86-87
德育在小学数学中扎根生长顾为生;88-89
小学语文课堂教学如何渗透德育王迪;刘淑岩;90家校育德
中职学前教育专业班主任工作探究袁瑜;91-92
转化思想,用师爱开展小学数学教学实践苏建顺;93-94
谈幼儿游戏教育中的德育渗透吴青;95-96
《吉林教育(中小学党建与思政)》稿约2
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